今日、ある方と子どもの頃の「冒険」の話に花が咲いた。

そう、僕らが子どもの頃は、その辺りにあるものを集めて秘密の隠れ家に籠ったり、一度も歩いた事の無い道を探してドキドキしながら歩いてみたり…、今の子ども達ではとてもできない遊びをたくさんやっていた。

初めてナイフを持ったのも今の息子の年齢くらいだったし、その頃の子どもには必要な道具だった。

何しろ、遊び道具を自分で作るということが日常的に必要だったからね。

今でも息子には、できれば鉛筆くらい「肥後の守」で削らせてやりたいと思う。なかなか自分の一存では難しいのが現実だが（苦笑）。

「子どもに未来はない」でも触れたが、子どもにとっては、目の前に現れる「ワクワク」を経験するのに、時間はいくらあっても足りないものだ。

そんな、子どもの頃にしか体験できない…と言うよりも、子どものときに体験するのが最も望ましい遊びや探求は、「子どもを卒業するための単位」のようなものだと思う。

この「単位」を子どものときに取り切っていないと、ずっと「子ども学校」を卒業できないような気がする。

中でも「冒険」の単位はとても重要だ。

一旦「冒険モード」に入ると、自分の想像力と行動力と知恵で突き進んで行かなければならない。

最近、ある人から聞いた言葉がある。「知識は入れるもの、知恵は出すもの」…いい表現だと思う。

冒険を成就するには、それまでの短い人生で得た全ての知識を総動員し、目の前の問題を解決する知恵に変換して行動しなければならない。それで成就したときに得る達成感や醍醐味は、何ものにも代え難い経験だ。

何も、自然の中でワイルドな冒険をする必要はない。子どもにとって、非日常的な場所はすぐ目と鼻の先にある。例えば、家の裏側、お父さんの部屋、押し入れの中…。そんな場所を非日常的な時間、例えば夜中に探検することだって立派な冒険だ。

そんな場所で遭遇する様々な物、事…子どもの目がキラキラ輝きはじめる！

子どもからちょっと目を離して、ちょっと勇気を持って、そんな冒険に浸らせてあげるのも大事じゃないかな。

☆この記事のライター：UKEUKE